18 Mar 2015 | Nous connaître
Espace Sentein vous propose des formations « Mode d’emploi » d’une durée de deux jours, durant lesquelles vous pourrez acquérir de nouvelles compétences indispensables. Les quatre pôles de formation ont récemment été agrémentés de nouveaux thèmes de formation, afin de répondre aux nouvelles exigences du secteur social et médico-social.
Les thèmes de formation « mode d’emploi » peuvent être réalisés au sein des établissements en tenant compte de leurs spécificités.
Toutes ces formations sont précédées d’un questionnaire préalable d’évaluation des compétences qui nous permettra d’adapter le dispositif au plus près de vos besoins.
A la fin de la formation, chaque participant réalise un QCM afin de connaître son nouveau niveau de compétences. Une « boîte à outils » est remise à chacun et vous bénéficiez par e-mail, durant six mois, de compléments pédagogiques proposés par les intervenants.
Alors n’hésitez pas à découvrir nos pôles de formations Management, Qualité, Droit, Gestion et à nous contacter pour plus d’informations.
14 Jan 2015 | Portraits
Vous avez suivi une formation chez nous. Pouvez-vous nous dire laquelle, quand, ce qu’elle vous a apporté ?
En 2012, j’ai effectué une validation des acquis professionnels après 8 ans d’exercice en qualité de coordinatrice du centre d’accueil thérapeutique de jour Dantjou Villaros, établissement de la Croix Rouge Française situé à Perpignan.
Cette étape, nécessitant un travail personnel important, m’a néanmoins permis d’intégrer la « Licence d’Ingénierie et Santé Publique » proposée par Espace Sentein, en mars 2013. Au-delà d’une réelle légitimité, l’ensemble de ces formations m’ont permis d’acquérir de véritables outils managériaux, nécessaires au quotidien pour la gestion et la mise en place de projets divers dans ma structure.
Pouvez-vous nous présenter votre structure, les services proposés et le poste que vous y occupez ? Un projet particulier à nous présenter ?
En 2013, des travaux d’extension ont été réalisés pour adapter au mieux les locaux afin d’accueillir les usagers et leur famille avec une attention particulière portée en réponse aux besoins des usagers atteints par la maladie d’Alzheimer ou de démence apparentée.
Ainsi, un vrai lieu de vie a vu le jour avec certaines particularités telles que des espaces de déambulation, un jardin thérapeutique sécurisé ou une cuisine thérapeutique.
L’ensemble de ce projet s’est inscrit dans le projet d’établissement spécifique à la structure, largement étayé grâce aux apports des formations effectuées chez Espace Sentein, en lien avec l’université de Lille
Quels sont les plus grands challenges de votre mission ?
Les profondes mutations que connaît le secteur Médico-Social nécessitent des compétences techniques spécifiques. Ainsi, au-delà du savoir-être, le métier de responsable d’équipe requiert un savoir-faire avec une réelle motivation, beaucoup d’investissement et de travail personnel.
Gérer une équipe, c’est aussi savoir la fédérer et lui permettre de travailler avec des moyens humains et matériels suffisants, corrélés aux différentes évolutions que connaît le secteur.
S’engager dans cette formation, c’est donc aussi s’engager avec ses collaborateurs en tenant compte de ces nombreuses exigences.
Quels conseils pourriez-vous donner à de futurs diplômés ? Quelles questions doivent-ils se poser ?
1° Suis-je capable d’accumuler une charge de travail supérieure à celle que je connais déjà dans mon exercice quotidien ?
2° Suis-je assez motivé (e) pour suivre cette formation ?
Un petit mot pour conclure ?
La gestion des ressources humaines, la conduite de projet, les exigences de la loi 2002-2, l’approche budgétaire des établissements Médico- Sociaux sont autant d’apports qu’offre la formation « d’Ingénierie et Santé Publique ».
Outre les échanges avec d’autres stagiaires, le stage réalisé dans le cadre de la formation constitue un réel enrichissement et surtout de belles rencontres !!!
Je tiens à remercier l’ensemble des formateurs d’Espace Sentein et de ILIS pour leur professionnalisme, leur écoute et leur disponibilité pour nous accompagner vers la réussite.
Pour conclure, je dirais qu’en tant qu’administrateur d’un OPCA, et ayant la connaissance des différents types de formation continue de notre secteur, j’ai pu apprécier la qualité de cette formation.
L’obtention du diplôme de niveau 2 est le gage de réelles compétences à l’exercice du métier de responsable d’équipe ou de cadre de santé, ce que confirme aujourd’hui le bon fonctionnement de ma structure qui connait un taux d’occupation de 100% et de fortes demandes.
Je souhaite une bonne rentrée à tous les futurs stagiaires !
16 Déc 2014 | Portraits
Fraîchement diplômée de la formation DEMS, Stéphanie Barbe travaille en EHPAD et souhaite travailler à la valorisation des compétences.
Vous avez suivi une formation chez Espace Sentein. Pouvez-vous nous dire laquelle, quand, ce qu’elle vous a apporté ?
J’ai suivi la formation DEMS, Promotion 33, qui a débuté en novembre 2012 et vient de se terminer en novembre 2014. Je suis donc une jeune diplômée de la certification « Dirigeant de l’économie médico- sociale » et du diplôme universitaire de 3ème cycle « Management et marketing de l’économie médico- sociale ».
J’ai choisi cette formation pour la diversité de son contenu, les contacts professionnels hors du secteur dans lequel je travaille, et son format pédagogique. Durant toute cette période, j’ai pu me questionner sur le devenir du secteur médico-social, en découvrir la multitude de structures et les problématiques s’y rattachant. J’ai pu ainsi envisager un regard plus pertinent sur l’organisation d’un établissement. Enfin, elle m’a apporté de la confiance dans ce que je fais ainsi que de la solidité dans mes décisions.
Pouvez-vous nous présenter votre structure, les services proposés et le poste que vous y occupez ?
Je travaille dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes appartenant à la fonction publique hospitalière. Afin de répondre aux besoins de son territoire de santé, l’EHPAD a modifié sa politique d’accueil et d’admission des citoyens et apporte une réponse tant sur les domaines d’hébergement, de suivi médical et paramédical que sur le maintien du lien social des personnes au travers d’une animation quotidienne.
Je suis entrée dans l’établissement en mars 2009 sur une création de poste de cadre de santé, poste que j’occuperai jusqu’au 31 décembre 2014. Le poste évolue en effet de la coordination des soins à la direction adjointe opérationnelle. Aujourd’hui, le fait d’obtenir un diplôme de niveau 1 me permet de proposer un tutorat à une infirmière de l’établissement pour devenir coordinatrice de soins, occupant moi-même dans l’avenir le poste de directrice déléguée de site.
Un projet particulier à nous présenter ?
La communication est le projet le plus important de l’établissement. Il s’appuie sur un plan d’amélioration continue de la qualité de 2 ans. Aidée de l’ensemble des équipes, la structure a aujourd’hui besoin de s’exposer aux regards extérieurs. La remise en place des niveaux d’informations et la stabilisation du système d’information, qu’il soit matériel ou organisationnel, permettent une clarté des rapports humains et une transparence de l’information envers la population et les salariés.
Quels sont les plus grands challenges de votre mission ?
Plusieurs domaines sont des challenges. Comme vu dans la question précédente, l’exposition est un risque mais également un facteur de visibilité de la qualité des accompagnements.
Ma mission continue dans l’accompagnement de la responsabilité de chacun au regard de sa place dans l’établissement (résidents, salariés, famille et entourage) ; dans la prestation que l’agent donne au quotidien ; dans l’adhésion de tous les acteurs au projet d’établissement ; et au-delà des handicaps de sa fonction, dans le partage et la solidarité.
Quels conseils pourriez-vous donner à de futurs diplômés ? Quelles questions doivent-ils se poser ?
Cette formation est un chemin que nous empruntons avec des pauses et des retours en arrière, mais toujours dans une dynamique de progression, de changement. Le conseil que je peux donner est de commencer dès la session à l’ILIS à Lille, de rassembler les documents, de lire et de s’interroger continuellement. Les moments de vide où l’écrit n’est pas présent contribuent à la lecture. Cette formation demande du temps, de la réflexion.
Le directeur de mémoire est le vecteur de cette réflexion. Il ne prend pas la personne par la main, c’est plutôt celle-ci qui le prend par la main et le conduit vers son objectif. Ce dernier est l’embryon du changement.
Un petit mot pour conclure ?
Je remercie l’ensemble des personnes qui m’ont accompagnée dans ce parcours. De l’agent de services non qualifié, au poste que j’occupe aujourd’hui, la possibilité d’évolution dans notre société est possible, réalisable et permet la valorisation des compétences ; démarche que je transmets à mon tour aux salariés.
3 Sep 2014 | Nous connaître
Depuis le 1er juillet 2012, tout employeur doit désigner un référent en santé et sécurité au travail. Cette désignation est indispensable dans les établissements sociaux et médico-sociaux, elle permet d’assurer de bonnes conditions de travail aux encadrants pour mieux prendre en charge les personnes accueillies. C’est également une démarche indispensable du point de vue juridique : ne pas avoir désigné de référent santé et sécurité au travail pourra être considéré comme une circonstance aggravante pour l’établissement en cas d’accident.
ÊTRE VOLONTAIRE ET POSSÉDER UNE BONNE CAPACITÉ D’ÉCOUTE
Avec la formation Référent(e) Santé et Sécurité au Travail des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux, Espace Sentein vous accompagne dans cette démarche d’amélioration. Elle propose de former un référent interne volontaire et désigné par sa direction, sans condition de diplôme. Seule condition : avoir un an d’expérience dans le secteur social et médico-social ou avoir une expérience professionnelle de 1 an dans le management de la santé et de la sécurité au travail au cours des 5 dernières années.
Le candidat idéal peut alors être choisi sur sa compétence et sa maîtrise du secteur d’activité, mais aussi sur sa capacité d’écoute et d’animation. Toute personne impliquée et proche des relais opérationnels est un bon candidat référent santé et sécurité au travail. Si le directeur d’établissement ne dispose pas d’un candidat disponible, il peut également faire appel à un référent externe qui peut bénéficier de cette formation. Il interviendra alors comme consultant pour des établissements sociaux et médico-sociaux.
UN ACTEUR INDISPENSABLE
Cette formation dispensée en un total de 5 jours et certifiée AFNOR permet d’acquérir les compétences clés du référent santé et sécurité au travail. Elle assure la maîtrise du cadre fondamental de la mission et forme à identifier les exigences légales et les principaux acteurs. Le référent santé et sécurité au travail apprend à identifier les risques dans les organisations sociales et médico-sociales : burn out, risques psycho-sociaux, absentéisme, violence, troubles musculo-squelettiques… Ce dernier sera alors à même de participer à la définition de la politique de santé et de sécurité de l’établissement, d’établir le programme de prévention et de gestion des risques professionnels, de mettre en place des indicateurs de suivi, de concevoir des séances de sensibilisation du personne et de formaliser les procédures de prévention des risques. Le référent pourra enfin établir un plan d’action pour le traitement des accidents. Des compétences qui font du référent santé et sécurité au travail un acteur indispensable à la bonne marche de l’établissement.
La première formation Référent(e) Santé et Sécurité au Travail des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux débutera les 30 septembre et 1er octobre 2014. Pour plus de renseignements, rendez-vous sur l’offre de formation d’Espace Sentein.
4 Août 2014 | Nous connaître
Accroître ses compétences et évoluer vers de nouvelles fonctions même sans avoir de diplôme préalable, c’est possible grâce à la formation Management d’Équipe et Gestion d’Activités dispensée par Espace Sentein qui propose un diplôme d’université de niveau 3 délivré par l’Université de Lille 2 – Droit et Santé.
Ouvert à tous les acteurs du secteur social et médico-social, ce diplôme est un véritable atout individuel mais aussi un vrai plus pour l’établissement. Chaque personne qui œuvre à l’animation et la conduite d’une équipe de professionnels ou à la gestion d’un ou plusieurs services ou ateliers et à l’amélioration de la qualité de l’accompagnement pourra ainsi faire évoluer et valider ses compétences pour prendre davantage de responsabilités sur ce secteur.
Cette formation offre en effet à chaque candidat la possibilité d’acquérir de nouvelles compétences en management, communication, gestion, droit et organisation, qui lui permettent d’évoluer vers des postes à responsabilité tout en bénéficiant d’une solide légitimité.
Pensée sur mesure pour les professionnels en activité, la formation MEGA s’étale sur 12 mois à raison de 2 ou 3 jours consécutifs par mois. Chaque module propose une alternance rythmée entre les exposés théoriques, l’analyse de situations réelles, les échanges sur les pratiques professionnelles des participants et l’élaboration des trames d’observation, d’action et de mesure de leur activité.
Ce programme permet de doter les candidats de l’état d’esprit, des connaissances et des méthodes nécessaires pour respecter et appliquer la volonté de l’institution, pour comprendre les enjeux liés aux lois n°2002-2, n°2007-308 et n°2005-102, à l’évaluation interne, aux conventions exigées par l’administration et pour développer une approche dynamique de l’animation.
Par ailleurs, chaque participant élabore un projet concret en management d’équipe et gestion d’activités répondant à ses objectifs professionnels et permettant à l’établissement de travailler et mettre en œuvre un projet phare de développement ou d’organisation. Une démarche source de motivation pour le participant et de progrès pour l’équipe. Facteur clé du succès de la formation MEGA, ce projet représente un bénéfice tant pour le candidat que pour l’établissement.
Pour en savoir plus, consultez le programme détaillé de la formation MEGA en cliquant ici.
